ブックタイトル国立音楽大学　大学案内　2017

概要

国立音楽大学　大学案内　2017

50教員志望の在学生向けに特別講座を開催本学教員と学外講師が担当する教職特別講座を下記の通り開催しています。■ 教職特別講座A（対象：1・2年）　 教員採用試験の動向・過去問分析、合格者体験談。■ 教職特別講座B（対象：3・4年）　 教員採用試験の動向・過去問分析、面接対策、　 論作文、集団討論、実技試験対策等。※ 講座とは別に2回の模擬試験を行います。※ この模擬試験は、希望者全員が受験できます。仲間とともに身につけた豊富な知識と確実な技能を生かして、社会のさまざまな場面で、音楽を通して人を育てる人材を育成します。１・2 年の基礎課程では、合唱、リコーダーアンサンブル、打楽器アンサンブル、リトミック、即興演奏、身体表現などの演習、また、音楽教育学概論、音楽教育史、音楽教育心理、海外の音楽教育などの講義を通して、音楽教育の基礎・基本を学びます。３・4 年の専門課程では、「音楽教育研究」「コミュニティ音楽」「吹奏楽」「リトミック」「学校教育」「合唱」「ピアノ教育」「ソルフェージュ」の８つのゼミから１つを選択し、将来に役立つ専門的な知識と技能を身につけます。［学びの目的］M u s i c E d u c a t i o nピアノ、声楽、器楽アンサンブル、音楽教育学概論など、音楽教育の全分野を基礎課程で一通り学びます。専門課程では専門ゼミに分かれて学び、各自音楽教育に関する研究テーマを持ってその知識を深め、実践的な技能を追求します。協同学習（コラボレーティブ・ラーニング）を通して、学び方を学び合う、教え方を教え合う、アクティブな環境が整っています。音楽教育専修音楽学部 音楽文化教育学科 音楽文化教育専攻合唱ゼミ｜実際に合唱しながら楽曲の分析的研究、作編曲などを通して合唱の演奏表現を学習します。指揮法を学びながら合唱指導者としての総合的なスキルを身につけます。ピアノ教育ゼミ｜ピアノ指導法を研究しながら、生徒との関わり方や教師の役割を講義と実践で学ぶとともに、作曲家、曲目、演奏解釈を、バロック、古典、ロマン、近・現代を通して研究します。ソルフェージュゼミ｜ダルクローズの考案した即興的なソルフェージュ教育により内的聴覚を養い、楽曲分析や創作活動（作曲、編曲）を通してその力を発展・展開できるようにします。学校教育ゼミ｜小・中・高校の音楽科教員に必要な資質・能力を高めることを目的とし、現在の学校教育をとりまくさまざまな課題について理解し、学校音楽教育のあり方や方法について学びます。